Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Топ:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Интересное:
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Дисциплины:
 2020-05-07 |
 223 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Алгоритм выполнения навыка
Алгоритм выполнения практического навыка может быть использован для освоения данного навыка и подготовки к первичной аккредитации или первичной специализированной аккредитации специалистов здравоохранения.
| № | Действие аккредитуемого лица |
| Поздороваться с пациентом | |
| Предложить пациенту сесть в кресло | |
| Представиться, обозначить свою роль | |
|
| Спросить у пациента, сверяя с медицинской документацией: |
| ü фамилию | |
| ü имя | |
| ü отчество | |
| ü возраст | |
| Обратиться к пациенту по имени отчеству | |
| Осведомиться о самочувствии пациента | |
| Осведомиться о наличии аллергических реакций на анестетик | |
| Информировать пациента о процедуре и получить согласие на её проведение | |
| Обеспечить пациента одноразовой салфеткой (на груди) | |
| Надеть маску | |
| Надеть шапочку | |
| Обработать руки гигиеническим способом перед началом манипуляции | |
| Надеть перчатки | |
| Поставлен диагноз, определен вид и объем эндохирургической помощи («Гайморотомия (радикальная операция на верхнечелюстной пазухе с доступом по Калдуелл-Люк)») | |
| Правильно отобраны (проговорил) основные инструменты, необходимые для выполнения гайморотомии (радикальной операции на верхнечелюстной пазухе с доступом по Калдуелл-Люк): 1. Скальпель; 2. Ретрактор; 3. Желобоватое долото и молоток либо бормашина со сферическими стальными розеточными борами d3-5 мм; 4. – малые тампонные щипцы Гартмана; 5. Ложки антральная и Фолькмана; 6. Хирургический аспиратор с жесткими канюлями; 7. Иглодержатель с иглой и шовным материалом | |
| Упражнение «Гайморотомия (радикальная операция на верхнечелюстной пазухе с доступом по Калдуелл-Люк)» выполнено на тренажере. Время выполнения – менее 180 секунд (объективное измерение на виртуальном симуляторе). | |
| Упражнение «Гайморотомия (радикальная операция на верхнечелюстной пазухе с доступом по Калдуелл-Люк)» выполнено на тренажере, при этом все эатпы задания были выполнены - 0 % отклонений (объективное измерение на виртуальном симуляторе). | |
| Упражнение «Гайморотомия (радикальная операция на верхнечелюстной пазухе с доступом по Калдуелл-Люк)» выполнено на тренажере. Разница в результате аккредитуемого и эталона выполнения задачи по удаленному материалу менее 20% мм (объективное измерение на виртуальном симуляторе). | |
| Упражнение «Гайморотомия (радикальная операция на верхнечелюстной пазухе с доступом по Калдуелл-Люк)» выполнено на тренажере. Разница в результате аккредитуемого и эталона выполнения задачи по неудаленному материалу менее 30% мм (объективное измерение на виртуальном симуляторе). | |
| Упражнение «Гайморотомия (радикальная операция на верхнечелюстной пазухе с доступом по Калдуелл-Люк)» выполнено на тренажере. Повреждения критических структур отсутствуют (объективное измерение на виртуальном симуляторе). | |
| Упражнение «Гайморотомия (радикальная операция на верхнечелюстной пазухе с доступом по Калдуелл-Люк)» выполнено на тренажере. Скрытое время работы инструментами составило менее 80 сек (объективное измерение на виртуальном симуляторе). | |
| Время выполнения задания (в секундах) | |
| Осведомиться у пациента о самочувствии | |
| Сообщить пациенту, что процедура окончена и он может быть свободен | |
| Утилизировать одноразовую салфетку пациента в пакет для отходов класса Б | |
| Снять перчатки, не касаясь наружной поверхности | |
| Утилизировать перчатки в пакет для отходов класса Б | |
| Обработать руки гигиеническим способом после манипуляции | |
| Сделать отметку в медицинской документации о выполненной процедуре |
Оценочный лист (чек-лист)
Чек-лист используется для оценки действий аккредитуемого лица при прохождении станции.
| № | Действие аккредитуемого | Критерии оценки |
| Поздоровался с пациентом и предложил сесть в кресло | да нет | |
| Представился, обозначил свою роль | да нет | |
| Идентифицировал пациента (спросил у пациента, сверяя с медицинской документацией, его ФИО и дату рождения) | да нет | |
| Осведомился о самочувствии пациента и наличии аллергий, в том числе на конкретный анестетик (обращаясь по имени отчеству) | да нет | |
| Информировал пациента о процедуре, спросил о подписании информированного письменного согласия | да нет | |
| Обеспечил пациента одноразовой салфеткой (на груди) | да нет | |
| Обеспечил собственную безопасность (надел маску и шапочку) | да нет | |
| Убедился заранее, что есть всё необходимое (стерильная салфетка в упаковке, пинцет стоматологический, лоток, зеркало стоматологическое, элеватор, щипцы, серповидная гладилка, кюретажная ложка) | да нет | |
| Проверил пригодность всех используемых материалов (срок годности, целостность стерильной упаковки) | да нет | |
| Правильно подготовил манипуляционный стол (застелил стерильной салфеткой, выложил на нее все необходимое для манипуляции, не нарушая стерильность) | да нет | |
| Обработал руки гигиеническим способом перед началом манипуляции и надел перчатки | да нет | |
| Занял правильное положение возле пациента и обеспечил визуализацию ротовой полости (попросив пациента открыть рот и правильно расположив свет) | да нет | |
| Поставлен диагноз, определен вид и объем эндохирургической помощи («Гайморотомия (радикальная операция на верхнечелюстной пазухе с доступом по Калдуелл-Люк)») | да нет | |
| Правильно отобраны (проговорил) основные инструменты, необходимые для выполнения гайморотомии (радикальной операции на верхнечелюстной пазухе с доступом по Калдуелл-Люк): 1. Скальпель; 2. Ретрактор; 3. Желобоватое долото и молоток либо бормашина со сферическими стальными розеточными борами d3-5 мм; 4. – малые тампонные щипцы Гартмана; 5. Ложки антральная и Фолькмана; 6. Хирургический аспиратор с жесткими канюлями; 7. Иглодержатель с иглой и шовным материалом | да нет | |
| Упражнение «Гайморотомия (радикальная операция на верхнечелюстной пазухе с доступом по Калдуелл-Люк)» выполнено на тренажере. Время выполнения – менее 180 секунд (объективное измерение на виртуальном симуляторе). | да нет | |
| Упражнение «Гайморотомия (радикальная операция на верхнечелюстной пазухе с доступом по Калдуелл-Люк)» выполнено на тренажере, при этом все эатпы задания были выполнены - 0 % отклонений (объективное измерение на виртуальном симуляторе). | да нет | |
| Упражнение «Гайморотомия (радикальная операция на верхнечелюстной пазухе с доступом по Калдуелл-Люк)» выполнено на тренажере. Разница в результате аккредитуемого и эталона выполнения задачи по удаленному материалу менее 20% мм (объективное измерение на виртуальном симуляторе). | да нет | |
| Упражнение «Гайморотомия (радикальная операция на верхнечелюстной пазухе с доступом по Калдуелл-Люк)» выполнено на тренажере. Разница в результате аккредитуемого и эталона выполнения задачи по неудаленному материалу менее 30% мм (объективное измерение на виртуальном симуляторе). | да нет | |
| Упражнение «Гайморотомия (радикальная операция на верхнечелюстной пазухе с доступом по Калдуелл-Люк)» выполнено на тренажере. Повреждения критических структур отсутствуют (объективное измерение на виртуальном симуляторе). | да нет | |
| Упражнение «Гайморотомия (радикальная операция на верхнечелюстной пазухе с доступом по Калдуелл-Люк)» выполнено на тренажере. Скрытое время работы инструментами составило менее 80 сек (объективное измерение на виртуальном симуляторе). | да нет | |
| Время выполнения задания (в секундах) | да нет | |
| Осведомиться у пациента о самочувствии | да нет | |
| Сообщить пациенту, что процедура окончена и он может быть свободен | да нет | |
| Отправил использованные инструменты на дезинфекцию | да нет | |
| Снял перчатки и утилизировал в пакет для отходов класса Б | да нет | |
| Снял маску и утилизировал в пакет для отходов класса Б | да нет | |
| Обработал руки гигиеническим способом после манипуляции | да нет | |
| Не дотрагивался рукой в перчатках до посторонних предметов, своего лица | да нет | |
| Не использовал расстерилизованный инструмент | да нет | |
| Оснащенность процедуры (всѐ приготовлено заранее) | да нет | |
| Других нерегламентированных и небезопасных действий не было | да нет | |
| Общее впечатление эксперта благоприятное | да нет | |
| Сделал отметку в медицинской документации о выполнении процедуры | да нет | |
| ФИО членов АК ____________________________ Подпись Отметка о внесении в базу (ФИО) ________________________________________________ | ||
|
|
|
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
