Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Топ:
Оснащения врачебно-сестринской бригады.
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
 2020-05-07 |
 212 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Алгоритм выполнения навыка
Алгоритм выполнения практического навыка может быть использован для освоения данного навыка и подготовки к первичной аккредитации или первичной специализированной аккредитации специалистов здравоохранения.
| № | Действие аккредитуемого лица |
| Поздороваться с пациентом | |
| Предложить пациенту сесть в кресло | |
| Представиться, обозначить свою роль | |
|
| Спросить у пациента, сверяя с медицинской документацией: |
| ü фамилию | |
| ü имя | |
| ü отчество | |
| ü возраст | |
| Обратиться к пациенту по имени отчеству | |
| Осведомиться о самочувствии пациента | |
| Осведомиться о наличии аллергических реакций на анестетик | |
| Информировать пациента о процедуре и получить согласие на её проведение | |
| Обеспечить пациента одноразовой салфеткой (на груди) | |
| Надеть маску | |
| Надеть шапочку | |
| Убедиться заранее, что есть всё необходимое: | |
| лоток | |
| ü пинцет стоматологический | |
| ü зеркало стоматологическое | |
| ü иглодержатель | |
| \ | ü ножницы |
| ü пинцет хирургический | |
| Ш | ü шовный материал |
|
| Убедиться в пригодности выбранных материалов |
| ü стерильная салфетка в упаковке (срок годности, целостность стерильной упаковки) | |
| ü пинцет стоматологический(срок годности, целостность стерильной упаковки) | |
| ü лоток (срок годности, целостность стерильной упаковки) | |
| ü иглодержатель(срок годности, целостность стерильной упаковки) | |
| ü ножницы(срок годности, целостность стерильной упаковки) | |
| ü пинцет хирургический (срок годности, целостность стерильной упаковки) | |
| ш | ü шовный материал(срок годности, целостность стерильной упаковки) |
| Обработать руки гигиеническим способом перед началом манипуляции | |
| Надеть перчатки | |
| Обеспечить визуализацию ротовой полости, попросив пациента широко открыть рот и правильно расположив светильник | |
| Осмотреть место лечения, используя стоматологическое зеркало (если необходимо) | |
| Удостовериться в качестве обезболивания | |
| Вскрыть шовный материал | |
| Иглодержателем фиксировать иглу | |
| Хирургическим пинцетом фиксируют сшиваемый край раны с одной стороны, проводят вкол иглы с той же стороны, прошивают край кожи и подкожной жировой клетчатки | |
| Пинцетом фиксируют край кожи с другой стороны и прокалывают иглой | |
| Фиксируют иглу пинцетом за тело у поверхности кожи, размыкают концы иглодержателя, иглу продвигают вперед пинцетом, фиксируют иглу за тело у поверхности кожи иглодержателем и окончательно выводят ее на поверхность | |
| Завязывают узел | |
| Сообщить пациенту, что процедура окончена и он может быть свободен | |
| Утилизировать одноразовую салфетку пациента в пакет для отходов класса Б | |
| Снять перчатки, не касаясь наружной поверхности | |
| Утилизировать перчатки в пакет для отходов класса Б | |
| Обработать руки гигиеническим способом после манипуляции | |
| Сделать отметку в медицинской документации о выполненной процедуре |
Оценочный лист (чек-лист)
Чек-лист используется для оценки действий аккредитуемого лица при прохождении станции.
| № | Действие аккредитуемого | Критерии оценки |
| Поздоровался с пациентом и предложил сесть в кресло | да нет | |
| Представился, обозначил свою роль | да нет | |
| Идентифицировал пациента (спросил у пациента, сверяя с медицинской документацией, его ФИО и дату рождения) | да нет | |
| Осведомился о самочувствии пациента и наличии аллергий, в том числе на конкретный анестетик (обращаясь по имени отчеству) | да нет | |
| Информировал пациента о процедуре, спросил о подписании информированного письменного согласия | да нет | |
| Обеспечил пациента одноразовой салфеткой (на груди) | да нет | |
| Обеспечил собственную безопасность (надел маску и шапочку) | да нет | |
| Убедился заранее, что есть всё необходимое (лоток, пинцет стоматологический, зеркало стоматологическое, иглодержатель, ножницы, пинцет хирургический, шовный материал) | да нет | |
| Проверил пригодность всех используемых материалов (срок годности, целостность стерильной упаковки) | да нет | |
| Правильно подготовил манипуляционный стол (застелил стерильной салфеткой, выложил на нее все необходимое для манипуляции, не нарушая стерильность) | да нет | |
| Обработал руки гигиеническим способом перед началом манипуляции и надел перчатки | да нет | |
| Занял правильное положение возле пациента и правильно расположив свет | да нет | |
| Удостовериться в качестве обезболивания | да нет | |
| Вскрыть шовный материал | да нет | |
| Наложил шов согласно сценарию | да нет | |
| Осведомиться у пациента о самочувствии | да нет | |
| Сообщить пациенту, что процедура окончена и он может быть свободен | да нет | |
| Отправил использованные инструменты на дезинфекцию | да нет | |
| Снял перчатки и утилизировал в пакет для отходов класса Б | да нет | |
| Снял маску и утилизировал в пакет для отходов класса Б | да нет | |
| Обработал руки гигиеническим способом после манипуляции | да нет | |
| Не дотрагивался рукой в перчатках до посторонних предметов, своего лица | да нет | |
| Не использовал расстерилизованный инструмент | да нет | |
| Оснащенность процедуры (всѐ приготовлено заранее) | да нет | |
| Других нерегламентированных и небезопасных действий не было | да нет | |
| Общее впечатление эксперта благоприятное | да нет | |
| Сделал отметку в медицинской документации о выполнении процедуры | да нет | |
| ФИО членов АК ____________________________ Подпись Отметка о внесении в базу (ФИО) ________________________________________________ | ||
Станция ОСМОТР ПОЛОСТИ РТА
Алгоритм выполнения навыка
Алгоритм выполнения практического навыка может быть использован для освоения данного навыка и подготовки к первичной аккредитации или первичной специализированной аккредитации специалистов здравоохранения.
| № | Действие аккредитуемого лица |
| Поздороваться с пациентом | |
| Предложить пациенту сесть в кресло | |
| Представиться, обозначить свою роль | |
|
| Спросить у пациента, сверяя с медицинской документацией |
| ü Фамилию | |
| ü Имя | |
| ü Отчество | |
| ü Возраст | |
| Обратиться к пациенту по имени отчеству | |
| Осведомиться о самочувствии пациента | |
| Информировать пациента о процедуре | |
| Получить письменное согласие на её проведение | |
| Обеспечить пациента одноразовой салфеткой (на груди) | |
| Надеть маску | |
| Надеть шапочку | |
|
| Убедиться заранее, что есть всё необходимое: |
| ü стерильная салфетка в упаковке | |
| ü пинцет стоматологический | |
| ü Лоток | |
| ü зеркало стоматологическое | |
| ü Зонд стоматологический | |
|
| Проверить пригодность используемых материалов (срок годности и целостность): |
| ü стерильной салфетки | |
| ü пинцета стоматологического | |
| ü лотка | |
| ü зеркала стоматологического | |
| ü Зонд стоматологический | |
|
| Правильно подготовить манипуляционный стол |
| ü застелить стерильной салфеткой | |
| ü выложить на стерильную салфетку лоток | |
| ü выложить в лоток из упаковки шприц карпульный | |
| ü выложить в лоток из упаковки необходимую иглу | |
| ü выложить в лоток из упаковки необходимую карпулу с анестетиком | |
| Обработать руки гигиеническим способом перед началом манипуляции | |
| Надеть перчатки | |
| Занять правильное положение возле пациента | |
|
| Обеспечить визуализацию ротовой полости: |
| ü попросить пациента широко открыть рот | |
| ü правильно расположить светильник | |
| Попросить пациента закрыть рот | |
| Сменить перчатки и утилизировать первую пару в пакет для отходов класса Б | |
| Оценить конфигурацию лица | |
| Оценить цвет, наличие патологических образований на коже | |
| Пальпировать регионарные лимфатические узлы | |
| Оценить степень открывания рта и ВНЧС | |
| Осмотреть преддверие полости рта и окклюзию | |
| Осмотреть собственно полость рта и язык | |
| Правильно озвучить результат оценки состояния полости рта, в зависимости от ситуации | |
| Правильно продиктовать зубную формулу в соответствии с предложенной ситуацией | |
| Правильно озвучить результат гигиенического состояния полости рта | |
| Завершить процедуру (сообщить об этом пациенту, привести рабочее место в порядок) | |
| Снять перчатки и утилизировать в пакет для отходов класса Б | |
| Снять маску и утилизировать в пакет для отходов класса Б | |
| Обработать руки гигиеническим способом после манипуляции | |
| Озвучить пациенту план дальнейшего лечения (обследования, профилактических мероприятий) | |
| Уточнить понимание происходящего у пациента | |
| Сделать отметку в медицинской документации о выполнении процедуры |
Оценочный лист (чек-лист)
Чек-лист используется для оценки действий аккредитуемого лица при прохождении станции.
| № | Действие аккредитуемого | Критерии оценки |
| Поздоровался с пациентом и предложил сесть в кресло | да нет | |
| Представился, обозначил свою роль | да нет | |
| Идентифицировал пациента (спросил у пациента, сверяя с медицинской документацией, его ФИО и дату рождения) | да нет | |
| Осведомился о самочувствии пациента (обращаясь по имени отчеству) | да нет | |
| Информировал пациента о процедуре, спросил о подписании информированного письменного согласия | да нет | |
| Обеспечил пациента одноразовой салфеткой (на груди) | да нет | |
| Обеспечил собственную безопасность (надел маску и шапочку) | да нет | |
| Подготовить рабочее место для препарирования (убедиться, что всё необходимо есть заранее) | да нет | |
| Проверил пригодность всех используемых материалов (срок годности, целостность стерильной упаковки) | да нет | |
| Правильно подготовил манипуляционный стол (застелил стерильной салфеткой, выложил на нее все необходимое для манипуляции, не нарушая стерильность) | да нет | |
| Обработал руки гигиеническим способом перед началом манипуляции и надел перчатки | да нет | |
| Занял правильное положение возле пациента и обеспечил визуализацию ротовой полости (попросив пациента открыть рот и правильно расположив свет) | да нет | |
| Помочь занять удобное положение пациенту, который сидит в кресле с одноразовой салфеткой на груди, спросить об удобстве пациента | да нет | |
| Оценить конфигурацию лица | да нет | |
| Оценить цвет, наличие патологических образований на коже | да нет | |
| Пальпировать регионарные лимфатические узлы | да нет | |
| Оценить степень открывания рта и ВНЧС | да нет | |
| Осмотреть преддверие полости рта и окклюзию | да нет | |
| Осмотреть собственно полость рта и язык | да нет | |
| Правильно продиктовать зубную формулу в соответствии с предложенной ситуацией | да нет | |
| Правильно озвучить результат оценки состояния полости рта, в зависимости от ситуации | да нет | |
| Правильно озвучить результат гигиенического состояния полости рта | да нет | |
| Завершить процедуру (сообщить об этом пациенту, привести рабочее место в порядок) | да нет | |
| Снял перчатки и утилизировал в пакет для отходов класса Б | да нет | |
| Снял маску и утилизировал в пакет для отходов класса Б | да нет | |
| Обработал руки гигиеническим способом после манипуляции | да нет | |
| Озвучить пациенту план дальнейшего лечения (обследования, профилактических мероприятий) | да нет | |
| Уточнить понимание происходящего у пациента | да нет | |
| Сделал отметку в медицинской документации о выполнении процедуры | да нет | |
| Общее впечатление эксперта | да нет | |
| ФИО членов АК ____________________________ Подпись Отметка о внесении в базу (ФИО) ________________________________________________ | ||
|
|
|
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
