Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...

Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...

Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...

Интересное:

Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...

Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...

Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспунденкция

При измерении длины тела ребенка раннего возраста.

2022-02-10

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 7Следующая ⇒

№	Шаги	Алгоритм действия
1	Установить контакт с пациентом (родственниками).	Поздороваться с пациентом/родственниками, представиться (имя, отчество, должность, согласно ситуационной задаче), идентифицировать пациента, сообщить о цели визита.
2	Информировать о проведении манипуляции.	Объяснить маме (родственникам) цель и ход проведения процедур. Показания: оценка физического развития. Предложить маме участвовать в процедуре.
3	Подготовить все необходимое для проведения манипуляции. Обеспечить четкость выполнения процедуры.	Приготовить оснащение: · горизонтальный ростомер; · пеленка; · медицинские перчатки; · емкость с дезинфицирующим раствором, ветошь · ручка, бумага, · Ф-112.
4	Подготовить весы. Обеспечить достоверность измерения.	· Установить горизонтальный ростомер на ровной устойчивой поверхности шкалой «к себе». · Обработать рабочую поверхность ростомера дезинфицирующим раствором. · Вымыть и осушить руки, надеть перчатки. · Постелить пеленку (она не должна закрывать шкалу и мешать движению подвижной планки).
5	Измерить длину тела ребенка.	· Уложить ребенка на ростомер головой к неподвижной планке. · Выпрямить ноги малыша легким нажатием на колени. · Придвинуть к стопам, согнутым под прямым углом, подвижную планку ростомера. · По шкале определить длину тела ребенка. · Убрать ребенка с ростомера.
6	Завершить процедуру.	· Записать результат, сообщить результат маме (родственникам). · Убрать пеленку с ростомера.
7	Обеспечить инфекционную безопасность.	· Протереть рабочую поверхность ростомера дезинфицирующим раствором. · Снять перчатки, поместить в контейнер для утилизации. · Вымыть и осушить руки.
8	Оценка достигнутых результатов.	Получены данные о массе ребенка, соблюдены этические принципы, результат записан правильно и аккуратно.

АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЯ

ПРИ ИЗМЕРЕНИИ ОКРУЖНОСТИ ГОЛОВЫ РЕБЕНКА РАННЕГО ВОЗРАСТА.

№	Шаги	Алгоритм действия
1	Установить контакт с пациентом (родственниками).	Поздороваться с пациентом/родственниками, представиться (имя, отчество, должность, согласно ситуационной задаче), идентифицировать пациента, сообщить о цели визита.
2	Информировать о проведении манипуляции.	Объяснить маме (родственникам) цель и ход проведения процедур. Показания: оценка физического развития; исключить подозрение на гидроцефалию. Предложить маме участвовать в процедуре.
3	Подготовить все необходимое для проведения манипуляции.	Приготовить оснащение: · сантиметровая лента; · спиртовые салфетки; · ручка, бумага, · Ф-112.
4	Обеспечить инфекционную безопасность.	Вымыть и осушить руки, обработать сантиметровую ленту с двух сторон спиртовой салфеткой.
5	Обеспечить достоверность измерения.	Уложить или усадить пациента, предложить маме участвовать в процедуре.
6	Измерить окружность головы ребенка.	Наложить сантиметровую ленту на голову по ориентирам: · сзади – затылочный бугор; · спереди – надбровные дуги. ^ Примечание: следить, чтобы палец исследователя не находился между лентой и кожей головы ребенка.* Определить показатели окружности головы.
	Завершить процедуру.	Записать результат, сообщить результат маме (родственникам).
7	Обеспечить инфекционную безопасность.	Протереть сантиметровую ленту с двух сторон спиртовой салфеткой. Вымыть и осушить руки.
8	Оценка достигнутых результатов.	Получены данные о массе ребенка, соблюдены этические принципы, результат записан правильно и аккуратно.

АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЯ

ПРИ ОЦЕНКЕ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ

ДО 5 ЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА.

№	Шаги	Алгоритм действия
1	Установить контакт с пациентом (родственниками).	Поздороваться с пациентом/родственниками, представиться (имя, отчество, должность, согласно ситуационной задаче), идентифицировать пациента.
2	Информировать о проведении манипуляции.	Объяснить маме (родственникам) цель действия
3	Подготовить все необходимое оснащение.	Приготовить оснащение: · БУКЛЕТ СХЕМ, · форму 112, · линейку, · карандаш, · ручку.
4	Взять БУКЛЕТ СХЕМ или форму 112.	Сосчитать возраст ребенка в месяцах, открыть стандартные Карты физического развития. Определить таблицы необходимых соотношений соответствующего пола: длина/рост к возрасту, масса к возрасту, масса к длине/росту, ИМТ к возрасту.
5	Найти график отношения «длины к возрасту».	По графику отношения «длины к возрасту»найти слева на графике показатель длины, снизу возраст в месяцах. С помощью линейки отметить точку пересечения этих показателей. Оценить полученный показатель длины к возрасту относительно медианы – 0 и кривых -2 и ли +2 стандартных отклонений (СО), как нормальный показатель физического развития.
6	Найти график отношения «массы к возрасту».	По графику отношения «массы к возрасту», найти слева на графике показатель массы, снизу возраст в месяцах. С помощью линейки отметить точку пересечения этих показателей. Оценить полученный показатель массы к возрасту относительно медианы – 0 и кривых -2 и ли +2 стандартных отклонений (СО), как нормальный показатель физического развития (рисунок 5).
7	Найти график отношения «массы к длине».	Найти слева на графике показатель массы, снизу показатель длины. С помощью линейки отметить точку пересечения этих показателей. Оценить полученный показатель массы к длине относительно медианы – 0 и кривых -2 и ли +2 стандартных отклонений (СО), как нормальный показатель физического.
8	По БУКЛЕТУ СХЕМ, определить ИМТ.	Открыть таблицы ИМТ, которые представляют собой отношение массы тела в килограммах к длине тела в квадратных метрах. Найти значение длины по вертикали и по горизонтали данного значения найти массу наиболее близкую по значению. Вертикаль данного значения показывает значение ИМТ(рисунок 6). Открыть график отношения «ИМТ к возрасту» (рисунок 7), найти слева на графике показатель ИМТ, снизу возраст и с помощью линейки отметить точку пересечения этих показателей. Оценить полученный показатель ИМТ к возрасту относительно медианы – 0 и кривых -2 и ли +2 стандартных отклонений (СО), как нормальный показатель физического развития.
9	Записать показатели оценки в Ф 112.	Записать оценку физического развития в форме 112. Определить дальнейшую тактику ведения ребенка.

Рис. 5 – Кривые массы тела к возрасту.

Рис. 6 – Индекс массы тела.

Рис. 7 – Кривые массы тела к возрасту.

ПИТАНИЯ И УХОДА С ЦЕЛЬЮ РАЗВИТИЯ

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...

Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...

История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...

Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...