Проговаривание слогов с движениями

 

Фа-фо. Произнося слоги, дети делают движения на звук

Фу-фи

[ф](вариант 2).Сжать кулачки на уровне груди. Произнося

 

слоги, они одновременно слегка выбрасывают обе руки

 

вперёд и разжимают их. На лице и в голосе оттенок

брезгливости.

 

Проговаривание слова все с движениями

 

ВСЕИ. П.: руки согнуть перед грудью, ладони соединены тыльной

 

стороной.

Произнося звук [ф-ф-ф....]*, дети плавно разводят руки в

 

стороны- вверх,а на вторую часть слова (се), мягко

 

опускают руки вниз. Синхронно сдвижениями рук дети

 

делают пружинистые приседания.

 

Словом "Все" рекомендуется заканчивать каждое занятие. Оно как бы ставит точку в конце урока.

 

Проговаривание текста с движениями

 

Фонари на улицах	Дети делают "фонарики".
Днём от солнца жмурятся. Но дружно просыпаются, Когда ночь спускается.	Сгибают руки в локтях, ритмично сжимают и разжимают кисти рук. Попеременно сжимают и разжимают кисти рук. Маршируют на месте, затем "крутят руль".
Весело мигают, Дорогу освещают. Радуют прохожих И шофёров тоже. Ярко светят до зари Уличные фонари.	Делают " фонарик".

 

[В]

 

Самолётик

 

Произнося звук [в-в-в...], дети вытягивают руки в стороны и покачиваются вправо- влево, имитируя полет самолета.

 

Проговаривание слогов с движениями

 

Во-ва* И.п.: руки согнуты перед грудью, локти направлены в стороны,ладони

смотрят вниз, пальцы касаются друг друга.На слог -Во - дети плавно

соединяют ладони и поднимают вверх над головой (взлёт самолета)

на слог -Ва- -- руки возвращают в исходное положение (посадка

самолета).

Имена

Хором в сопровождении движений дети произносят любое имя, например Вова. Затем, вопросительно пожимая плечами, задают вопрос: " Кто? Где? " и начинают искать обладателя данного имени, поочерёдно обращаясь к кому - то из ребят с вопросом: " Ты Вова?" (вопрос сопровождается приветливым указательным жестом). Ребёнок отвечает: "Да,я Вова" или " нет"(ответ сопровождается движениями на слова " да" или " нет"). Если получен отрицательный ответ, поиск продолжается. В случае положительного ответа дети радостно указывают на ребёнка и говорят: " Вот Вова, нашли Вову!" Игра повторяется, но уже с другим именем.

 

Проговаривание текста с движениями

Волк волчонка учит выть, Настоящим волком быть.	Дети, имитируя движения боксера, ритмично выбрасывают руки со сжатыми кулачками вперёд.
А волчонку надоело	Разводят руки в стороны, прячут их за спину. Топают ногами.
На луну выть неумело. Он не воет, а мечтает,	Указательным пальцем правой руки делают отрицательный жест от левого плеча в правую сторону, затем поднимают руки вверх и плавно опускают через стороны вниз.
В небе звездочки считает.	Поднимают руки над головой и ритмично сжимают и разжимают кулачки, изображая мерцание звёздочек.

 

[П]

Мыльные пузыри

И.п .: пальцы сжаты в кулаки на уровне плеч, локти опущены. Произнося звук [п], дети резко разжимают пальцы, имитируя лопающиеся мыльные пузыри.

Движение быстрое, резкое, короткое.