Общается исключительно жестами

 

9. На амбулаторном приеме мальчик 3 лет. Жалоб нет.

Из анамнеза: беременность и роды протекали без особенностей. Вскармливание естественное. Прививки получил по плану.

Объективный статус: правильного телосложения, удовлетворительного питания, масса 16 кг, рост 108 см. Кожные покровы и видимые слизистые оболочки бледно-розовые. Дыхание пуэрильное, без хрипов. Частота дыхания 34 в минуту. Тоны сердца ясные, ритмичные, шумов нет. Частота сердечных сокращений 108 в минуту. Живот мягкий, безболезненный. Печень + 1 см. Селезенка не пальпируется. Физиологические отправления в норме.

Нервно-психическое развитие: строит многословные фразы, бегает с отрывом обеих ног от опоры, легко прыгает, одевается самостоятельно, застегивает пуговицы, завязывает шнурки.

Родители решили устроить ребенка в детский сад и самостоятельно обследовали его в частной лаборатории.

На основании какого показателя Вы решите вопрос о возможности пребывания ребенка в дошкольной образовательной организации?

Уровня гемоглобина периферической крови

 

10. На амбулаторном приеме мальчик 3-х лет. Жалобы: родители обращают внимание на быструю утомляемость при ходьбе, боли в ногах, исчезающие в покое.

Из анамнеза: беременность и роды протекали без особенностей. Вскармливание естественное. Прививки получил по плану.

Объективный статус: правильного телосложения, удовлетворительного питания, масса 16 кг, рост 92 см. Кожные покровы и видимые слизистые оболочки бледно-розовые. Дыхание пуэрильное, без хрипов. Частота дыхания 34 в минуту. Тоны сердца ясные, ритмичные, шумов нет. Частота сердечных сокращений 108 в минуту. Живот мягкий, безболезненный. Печень + 1 см. Селезенка не пальпируется. Физиологические отправления в норме.

Нервно-психическое развитие: строит многословные фразы, бегает с отрывом обеих ног от опоры (быстро устает), одевается самостоятельно, застегивает пуговицы, завязывает шнурки.

Общий анализ крови: эритроциты 4,5 × 10¹²/л, Hb 124 г/л, ЦП 0,9, лейкоциты 7,4 × 10⁹/л, эозинофилы 1, палочкоядерные нейтрофилы 2, сегментоядерные нейтрофилы 35, лимфоциты 56, моноциты 6, СОЭ 3 мм/час.

В консультации какого специалиста нуждается данный ребенок?

Ортопеда

11. На амбулаторном приеме девочка 5 лет. Жалобы: родители обращают внимание на сутулость.

Из анамнеза: беременность и роды протекали без особенностей. Вскармливание естественное. Прививки получила по плану.

Объективный статус: правильного телосложения, удовлетворительного питания, масса 21 кг, рост 110 см. Отмечается асимметрия гребней подвздошных костей и углов лопаток. Кожные покровы и видимые слизистые оболочки бледно-розовые. Дыхание пуэрильное, без хрипов. Частота дыхания 30 в минуту. Тоны сердца ясные, ритмичные, шумов нет. Частота сердечных сокращений 102 в минуту. Живот мягкий, безболезненный. Печень + 1 см. Селезенка не пальпируется. Физиологические отправления в норме.

Нервно-психическое развитие: быстро запоминает слова, начинает писать и читать. Дополнительно выяснено, что девочка часами играет в online игры на мобильном телефоне, негативно реагирует на попытки забрать аппарат. Консультирована психоневрологом.

Общий анализ крови: эритроциты 4,5 × 10¹²/л, Hb 124 г/л, ЦП 0,9, лейкоциты 7,4 × 10⁹/л, эозинофилы 2, палочкоядерные нейтрофилы 1, сегментоядерные нейтрофилы 45, лимфоциты 46, моноциты 6, СОЭ 3 мм/час.

В консультации какого специалиста нуждается данный ребенок для определения тактики дальнейшего ведения? ортопеда

 

12. На амбулаторном приеме мальчик 4 лет. Жалоб нет.

Из анамнеза: Беременность и роды протекали без особенностей. Вскармливание естественное. Прививки получал по плану.

Объективный статус: правильного телосложения, удовлетворительного питания, масса 18,5 кг, рост 107 см. Кожные покровы и видимые слизистые оболочки бледно-розовые. Дыхание пуэрильное, без хрипов. Частота дыхания 34 в минуту. Тоны сердца ясные, ритмичные, шумов нет. Частота сердечных сокращений 112 в минуту. Живот мягкий, безболезненный. Печень + 1 см. Селезенка не пальпируется. Физиологические отправления в норме.

Нервно-психическое развитие: быстро запоминает слова, бегает с отрывом обеих ног от опоры, одевается самостоятельно, застегивает пуговицы, завязывает шнурки.

Общий анализ крови: эритроциты 4,5 × 1012/л, Hb 124 г/л, ЦП 0,9, лейкоциты 7,5 × 109/л, эозинофилы 1, палочкоядерные нейтрофилы 2, сегментоядерные нейтрофилы 45, лимфоциты 47, моноциты 6, СОЭ 3 мм/час.

Родители решили устроить ребенка в детский сад.

Какой документ Вы должны оформить для направления ребенка в дошкольную образовательную организацию? выписка из карты индивидуального развития

13. На амбулаторном приеме мальчик 6 лет. Жалоб нет.

Из анамнеза: беременность и роды протекали без особенностей. Вскармливание естественное. Прививки получал по плану.

Объективный статус: правильного телосложения, удовлетворительного питания, масса 22,5 кг, рост 114 см. Кожные покровы и видимые слизистые оболочки бледно-розовые. Дыхание пуэрильное, без хрипов. Частота дыхания 30 в минуту. Тоны сердца ясные, ритмичные, шумов нет. Частота сердечных сокращений 104 в минуту. Живот мягкий, безболезненный. Печень + 0,5 см. Селезенка не пальпируется. Физиологические отправления в норме.

Нервно-психическое развитие: быстро запоминает слова, говорит многословными фразами, начинает читать и писать.

Общий анализ крови: эритроциты 4,5 × 10¹²/л, Hb 124 г/л, ЦП 0,9, лейкоциты 7,4 × 10⁹/л, эозинофилы 0, палочкоядерные нейтрофилы 1, сегментоядерные нейтрофилы 55, лимфоциты 40, моноциты 4, СОЭ 4 мм/час.

Родители оформляют ребенка в школу.

На основании какого показателя крови Вы решите вопрос возможности пребывания ребенка в образовательной организации?