Иностранный язык, учебная программа В1 для 3–6 классов

В 3-6 классах все учащиеся обучаются родному языку и, по меньшей мере, двум другим языкам: основной язык уровня А1 и язык уровня В1, а также, возможно изучение языка уровня А2, который является факультативным.

Ежегодное распределение еженедельных уроков на языке A2 между классами не включает переходный период между 6 и 7 классами.

Основной учебный план для иностранных языков был сформулирован в качестве основного учебного плана для любого языка, для которого не создана специальная языковая учебная программа. В этом случае поставщик образовательных услуг обеспечивает внесение дополнений для конкретного языка и обеспечивает учет этих дополнений в местной учебной программе, основанной на данном основном учебном плане.

Уровень владения языком к завершению шестого класса и цели, описанные в основной учебной программе, наиболее легко применимы к индоевропейским языкам и европейским языкам, которые используют систему письма, основанную на латинском алфавите. Уровень развивающейся языковой компетенции, определенный в основном учебном плане, применяется к европейским языкам, которые используют систему письма, основанную на латинском алфавите. Поставщик образования должен подготовить учебную программу для других иностранных языков в соответствии с данным основным учебным планом. Где это допустимо, в преподавании неевропейских должны использоваться международно-признанные компетенции, учитывая при этом такие аспекты, как влияние различных систем письма на скорость обучения.

Цели обучения курсу «Иностранный язык», учебная программа В1 для 3–6 классов

Ключевые тематические разделы в соответствии с целями преподавания курса «Иностранный язык», учебная программа В1 для 3–6 классов

С1 Развитие культурного многообразия и языковой компетенции: учащиеся выявляют сходства и различия словаря и других особенностей целевого языка и их родного языка, а также других знакомых учащимся языков. Учащиеся знакомятся с распространением изучаемого языка.

С2 Навыки изучения языка: учащиеся учатся совместно составлять планы и ставить цели. Они выявляют, где можно применить изучаемый язык.

С3 Развитие языковой компетенции, навыков общения, навыков интерпретации текста, навыков текстопорождения: учащиеся учатся слушать, говорить, читать и писать на целевом языке на разнообразные темы. К основным темам относятся: «Я», «Моя семья», «Мои друзья», «Школа», «Хобби и досуг», а также жизнь в среде говорящих на целевом языке. Кроме этого, интересные темы выбираются совместно с учащимися. Учащиеся участвуют в разнообразных интерактивных ситуациях. Кроме этого, учащиеся уделяют внимание написанию букв и фонетической транскрипции изучаемого языка.