КиберПедия — категория Лингвистика: 3 Страница

На странице ресурсы по категории - Лингвистика всего материала: 11379 статей.

Учитель: Охарактеризуйте Бусыгина и Сильву. Речевая деятельность и ее виды Статья Писарева «Базаров». (2–4, 10, 11-я главы.) Прочитай рассказ В. Осеевой «Случай». Пространство и время в художественном произведении Специфика художественного метода А.П. Чехова. А.П. Чехов - драматург. «Вишневый сад» - вершина драматургического мастерства Чехова. Тип сценария - видео в стиле «Короче говоря» Поздний период творчества Л,Н, Толстого Занятие 6. Пересказ итальянской сказки «Как осел петь перестал» Повесть А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Социально-историческая и нравственная проблематика. Жанр, композиция, система образов. Урок 76. М. Горький. Анализ рассказа «Макар Чудра» Основные жанры устного делового общения. Поэтика стихотворной высокой комедии: «Ябеда» В.В.Капниста, ее место в русской драматургии. А1. Определите жанр произведения, из которого взят фрагмент. В. Распутин. Проза. Общая характеристика. Анализ одного из произведений. Стихотворная повесть И.Ф.Богдановича «Душенька»: жанровое своеобразие, стих, значение в развитии «легкой поэзии» Темные аллеи» И. Бунина: авторская концепция любви и лирическое видение мира. Род некоторых существительных Идейно-художественное и жанровое своеобразие романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Н. Заболоцкий. Лирика 40-50-х гг. Творчество М.Е. Салтыкова-Щедрина: ведущие темы и жанры. Трагическое и сатирическое в прозе писателя. Анализ 3-4 сказок или одного романа (на выбор). Итоговый тест по теме «Литературные направления» Идейно-художественная характеристика былин (определение жанра, проблема происхождение, тематика, поэтика.) Публицистический стиль: стилеобразующие факторы, жанровая характеристика текстов, языковые особенности. Краеведческая деятельность детских библиотек Тема семьи, дома в прозе Андрея Платонова («Возвращение», «Третий сын», «Котлован») М. Ю. Лермонтов «герой нашего времени» Постулаты Г. Грайса. Правила речевого поведения Р. Лакофф. Максимы вежливости Дж. Лича. Глубина идей и богатство содержания русских народных сказок. Социальные диалекты (жаргоны) Основные стили древнерусской литературы. Тестовый контроль при изучении А. С. Пушкина Как называлась усадьба, первая на пути Чичикова? Обломовка и город Калинов (по роману И. А. Гончарова «Обломов» и пьесе Н. А. Островского «Гроза») Методика работы по обогащению словаря детей в разных возрастных группах. Как при ссоре Ноздрев называет Чичикова? Нормы употребления терминов, заимствованных и универсальных слов в текстах документов. Ошибки в текстах документов, связанные с употреблением терминов, заимствованных и универсальных слов Жанр трагедии в творчестве Сумарокова. В каком ряду во всех словах есть проверяемые безударные гласные в корне? Кому из героев романа И. А. Гончарова «Обломов» принадлежит приведенное высказывание? Урок 41. Д. Хармс. «Вы знаете?..», «Что это было?» Сценарий викторины «Путешествие в Лукоморье». Роман-эпопея М.Горького «Жизнь Клима Самгина». Личность и движущаяся история в освещении художника. Опирайтесь на авторскую позицию, при необходимости излаг свою точку зрения. Аргументируйте ответ, опираясь на текс изведения. Тема 10.Секреты современной поэзии для детей. Стихи Ю. Мориц Литературная судьба А.Кантемира. Сатиры А.Кантемира. Объекты и пафос сатирического осмеяния, идейные позиции сатирика. Значения Кантемира в истории русской литературы. Рассказы и очерки А. Платонова военных лет. Занятие 3. Косой хвастался, смеялся, чуть лисе он не попался Перечислите «семейные линии» романа-эпопеи «Тихий Дон»? Вопрос 12 творческий путь А. С. Пушкина. Проблема периодизации творчества в современном литературоведении. Традиции предшествующей Русской литературы и поэтическое развитие Пушкина Что такое акцентологические нормы? Где происходит нравственное воскресение главного героя романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»? Русский литературный язык и понятие языковой нормы. ТЕСТЫ по теме 2. «Правильность речи и нормы литературного языка», «Орфоэпические нормы», «Акцентологические нормы» В каком(-их) предложении(-ях) допущена грамматическая ошибка, связанная с употреблением однородных членов предложения? Проблема положительного героя в романе М. Сервантеса «Дон Кихот». Простой народ как ведущая сила исторических событий и источник настоящих норм морали Нравственно-философская проблематика романа «Война и мир». Духовные искания героев Д.И. Фонвизин – журналист. Журнал «Друг честных людей, или Стародум». Собственно научный стиль речи Как в повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза» раскрывается тема социального неравенства? Типы анализа литературного произведения в школе. Не читай все книги на один лад: справочники и энциклопедии – пища для ума, а рассказы, стихи и сказки – пища для души. В чем сила материнской любви? Принципы и методы «эстетической» критики Сатиры Кантемира. Белинский о Кантемире. Упражнение 12. Исправьте речевые ошибки в предложениях, замените, цифровую запись числительных словами. Развитие устной и письменной речи школьников средних классов. Жизненный и творческий путь В. Набокова. Поэтика романов «Дар» и «Приглашение на казнь». Торжественное и дидактическое поучение; идейно-художественное своеобразие поучения Мономаха. Смысл названия рассказа В.М. Шукшина «Срезал». Особенности сценического действия. Новаторство Островского-драматурга Управление PTZ с помощю клавиатуры и джойстика Роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Композиция, жанровые черты, функции несоответствия фабулы и сюжета, проблематика, образ главного героя. Как выбрать произведение для инсценирования? Поддержка чересстрочной развертки Особенности художественного метода Леонида Андреева. Идейно-художественный анализ 2-3-х произведений. Проблематика и поэтика стихотворений «Стихотворений в прозе» И.С. Тургенева Этапы становления навыка чтения у начинающего чтеца Викторина по сказке С. Михалкова «Праздник непослушания» Сказки А.М. Горького, близость к произведениям устного народного творчества, их своеобразие Анализ исследований влияния фэнтези на личность человека Этический компонент культуры речи Духовные оды» Ломоносова («Ода, выбранная из Иова», «Переложение псалма 143»), их идейно-художественное своеобразие. Антицерковная сатира Ломоносова («Гимн бороде»), ее связь с духовными одами. Особенности современного литературного процесса Detachment. Inversion. Percolation. Parenthesis. Крымскотатарский Фольклор (7 Ч. ) Лирика М.Волошина о революции и провиденциальном пути России. Поэма М.Волошина «Россия». Авторская интерпретация социального и духовного пути России, противостояния России и Западной Европы. Вопрос 38. Драма М. Ю. Лермонтова «маскарад», проблематика и художественное своеобразие. Арбенин и другие герои драмы Лермонтова. Мотив игры. Тема: Обобщающий урок-конкурс «Поэзии прекрасные страницы» Отношение К.И. Чуковского к детскому чтению, его наблюдения над психологией детей, восприятием ими художественного слова, обобщенные в книге «От двух до пяти». Сложное синтаксическое целое. Средства связи в сложном синтаксическом целом. Диалогические единства. Ме-тодика обучения написанию изложения. Какую роль в данном фрагменте играет олицетворение? Проблема истинных и ложных ценностей, поиска смысла жизни. II. Раннее творчество Александра Блока. Предмет методики развития речи детей, ее научные основы. Роль родного языка в развитии личности ребенка. Изменение категории для входа Своеобразие оды эпохи классицизма Михаил Пришвин.Жанровое своеобразие произведений. Особенности рассказов М.М.Пришвина.Анализ сказки «Кладовая солнца». Тест 2. Комедия А. С. Грибоедова «горе от ума» Современных поэтов и писателей Повесть «Один день Ивана Денисовича» Нравственно-философские искания прозы 1970-80-х годов. Анализ 1-2-х произведений разных авторов (В. Распутина, В. Астафьева, Ю. Трифонова, Б. Васильева и др.). Принципы анализа художественного произведения. III. Метод претворения литературных произведений Литературный язык как высшая форма национального языка его признаки. Нужна ли человеку правда? (по пьесе М. Горького «На дне») Урокан ц1е:Осмаев Г. «Гила борз.» Тема 4. Морфологические нормы Глаголы, от которых от которых нельзя образовывать деепричастия Русский язык. Билеты-зима 2015. Художественные особенности мужских и женских характеров в романе Шолохова «Тихий Дон». Пути автора к постижению психологической и духовной достоверности. Поэтика ломоносовской оды (торжественной и духовной) Историческая тематика в поэмах А.С. Пушкина «Полтава», «Медный всадник». Образ Петра I . Функции любовных линий в поэмах. Взаимосвязь исторического и личного. Особенности стиля. Записки о галльской войне» Юлия Цезаря – жанр римской литературной мемуаристики Деятельность к.и.чуковского в области теории и практики детской литературы. Обобщение в книге «от двух до пяти». Свойства операций пересечение и объединения Знаки препинания в сложноподчинённом предложении с одним придаточным Творчество Гайдара. Философская сказка «Горячий камень», её роль в творчестве писателя и в истории литературной сказки. Упражнение 9. Укажите случаи неправильного или стилистически не оправданного употребления притяжательных. Исправьте предложения. Творчество Гончарова. Роман «Обломов». Проблематика и поэтика Е. Гришковц пишет драматургические произведения – с 1990 по наши дни. Одиночество Чацкого – это явление современное? Преподавание словесности во второй половине XVIII в. Концепция человека и мира в прозе И. Бунина. А5. Софья «выдумывает» и рассказывает свой сон, потому что Тема 4.Лирика А.А. Фета в детском чтении Кто из русских поэтов обращался к образу моря и в чём эти произведения могут быть сопоставлены с «Морем» В. А. Жуковского? Подумайте и ответьте: Что будет, если прилагательное взять в кавычки? Объясните смысл жанра романа «Мы» - антиутопия. Творческий путь М. Цветаевой. Особенности поэтики и мироощущения. Новаторство в области стихосложения. Стихи и пьесы для детей С.В.Михалкова Тема1. Белемле кеше – бай кеше/ Грамотный человек – богатый человек (7 часов ). Тема 4.13. Юмористическая тема в детской литературе. Вопрос 3. Личные неимущественные и имущественные права субъектов смежных прав. Характерные особенности жанра элегии К. Н. Батюшкова Продвижение книги, чтения, библиотеки Проникновение диалектной лексики в литературный язык Упражнение 1. Перепишите текст, выбирая нужную форму прилагательных, заключенных в скобках. Обоснуйте свой выбор. Набор упражнений для развития памяти у подростков Литературная деятельность Симеона Полоцкого. Характеристика творческих игр как основного вида игр детей дошкольного возраста Сатирическая и антикрепостническая направленность комических опер Попова, Аблесимова, Матинского. Жанровые черты комической оперы. Нормы современного русского литературного языка Б.С. Житков. Своеобразие рассказов о жизни и труде. Рассказы о животных Типовая учебная программа по предмету «Литературное чтение» Пользовательский RTMP-сервер Философско-эстетические принципы и жанровая система сентиментализма и его роль в развитии русской литературы, своеобразие эстетического идеала. Исправьте стилистические ошибки в предложениях. Стиль текста: По итогам года налоговые органы выполнили прогноз доходной части бюджета на 107,5 процентов, что в денежном выражении составляет более 213 миллиардов тенге. А это немалые деньги - Замените каждое толкование значения одним словом. Занятие 6. Заучивание стихотворения С. Маршака «Тает месяц молодой» Урок 7 9. Внеклассное чтение. Что такое серии книг и каково их назначение К.Д.Ушинский. Рассказы о детях и о природе в творчестве писателя. Познавательная направленность рассказов. Каково ваше мнение о предлагаемых алгоритмах анализа стихотворного текста? Считаете ли вы возможным их использование на уроках, посвященных анализу лирического произведения? Методика художественного чтения и рассказывания в зависимости от содержания книг и возраста детей. Беседы в связи с чтением художественных произведений. Творчество Тургенева. Роман «Отцы и дети». Особенности конфликта Послевоенное творчество Б. Пастернака. Судьба писателя. Практическое занятие № 3 Тема «Деловое общение» Трудные случаи употребления имени числительного: сочетания с существительными; склонение числительных, употребление собирательных числительных, числительное в составе сложных слов. Фонетические законы и орфоэпические правила. «Напряженные точки орфоэпии». Произносительная норма – рекомендуемая и допустимая. Орфоэпический словарь и справочники для дикторов радио и телевидения. Творчество Н.С. Лескова. Своеобразие реализма. Мировоззрение. Жанровая система Тема родины в лирике Лермонтова. Стихотворение «Родина» Определите, в каком предложении нарушены границы лексической сочетаемости. Общая характеристика литературного процесса в России второй половины XX в. В каком предложении нет грамматических ошибок? Декадентские течения в русской литературе начало 20 века (общая х-ка, символизм) Знаки препинания при сочинении Плач Ярославны. Анализ монолога. Сущность комического и художественные приемы в пьесе Научный стиль. Заимствованные слова. Жанровое своеобразие «Повести о Фроле Скобееве». Определите средство художественной выразительности в приведенных ниже цитатах изпроизведений С. Есенина. Речь, дискурс, текст. Типы текстов, типичные ошибки в построении текстов разных жанров и способы их устранения. Текстовая организация устного и письменного общения. Фигуры речи. Братья Карамазовы» проблематика и поэтика романа Характерные черты драматургии Софокла Организация и руководство режиссерскими играми детей дошкольного возраста Жанровое своеобразие беллетристической повести «О Петре и Февронии Муромских». Роль речевого общения в развитии речи детей. Организация содержательного общения воспитателя с детьми в разных видах деятельности. Упражнение 3. Речевая избыточность: плеоназмы и тавтология Род сложносоставных имен существительных Ведение ученических тетрадей по литературе Каким чертами наделен праведник в изображении А.И. Солженицына (По рассказу «Матренин двор»)? Жанровое своеобразие «Мертвых душ» Исследования непроизвольного запоминания. Анализ поэмы «Освобожденный Прометей» Сравните германскую «Песнь о Нибелунгах» и русское «Слово о полку Игореве». Творческая эволюция И.С. Тургенева. И.С. Тургенев как романист. Идейно-художественное своеобразие романа «Отцы и дети». Полемика о романе. IV. Беседа о главной героине рассказа — Дине. Верность – измена Отчизне, родному краю Тема: Общая характеристика литературного процесса 50-90-х годов. Дети Илуватара: эльфы и люди Билет 2.Культура речи в нормативном аспекте. Норма: определение, свойства, типология, причины изменения. Кодификация. Языковой вкус и речевая мода. Поэтика и проблематика рассказа Т. Толстой «На золотом Синонимы и антонимы. Стилистические функции синонимов и антонимов в речи. Обособление сравнительных оборотов Ознакомление детей с поэзией в детском саду. Методика заучивания наизусть стихотворений в возрастных группах. Однородные члены предложения, не соединенные союзами Анализ эпизода «Прощание Печорина с Мэри». Основные типы языковых нарушений в текстах офици- ально-делового стиля (синтаксические ошибки) Указатель персонажей «Горя от ума» Драматургия Чехова. Комедия «Вишневый сад». Прием «подводного течения» Средство художественной выразительности. Метафора. Тема 7. Жанрово-стилистические особенности рассказов для детей Тема: Знакомство с названием раздела, прогнозирование его содержания. Б.С. Житков «Как я ловил человечков» Ранние романтические произведения М. Горького. Жанровая типология. Концепция героя. Пришла весна» — Толстой Лев Николаевич Урок 3. «Оттепель» и появление «громких» и «тихих» лириков Принципы рассмотрения литературного произведения Темы эссе по русскому языку и литературе II. Диспут или беседа с учащимися на тему «Любовь в жизни героев». Роль подготовительного периода в развитии речи детей. Развитие общения у детей на первом году жизни. Какие формы порождают в языке речевую избыточность? В чем заключается предмет и назначение науки о литературе? Чем «ведает» наука о литературе? Вопрос 21. Кратковременная память: общая характеристика и экспериментальное исследование. В. Г. Белинский — журналист и критик Отечественная поэзия в детском чтении Петр и Алексей» Д. Мережковского как символистский исторический роман. Тема: П.П. Бажов «Серебряное копытце» Мотивы народных сказок в авторском тексте. Герои художественного произведения. Правильное сочетание местоимения с существительным - Этапы работы над сценарием КДП Объясните, в какой речевой ситуации уместен выбор той или иной формы приветствия или прощания. Какие из форм передают дополнительную информацию? Укажите, какую. Использовать аппаратный кодер Если душа родилась крылатой (по лирике М.Цветаевой) Краеведческие библиографические пособия. Вопрос 43. Понятие о внимании в теории У. Найссера. Экспериментальная критика моделей селекции и ресурсов внимания. Композиционные части публичной речи Разновидность звуковых повторов, повторение одинаковых гласных звуков. 2) разновидность неточной рифмы: рифмуются только гласные. Правила сочетания имен существительных и имен числительных. Темы и стиль торжественных од М.В.Ломоносова. ТЕСТЫ по теме 1. «Язык как знаковая система. Функции языка. Культура речи и словари» Какие из указанных признаков характерны для сентиментализма? Качества полноценного навыка чтения. Работа по формированию беглости чтения. Повесть о Горе-Злосчастии», идейное и художественное значение. Тема № 9: работа редактора над синтаксисом текста Образ Одиссея в гомеровском эпосе. Почему, в нарушение хронологии, события, начинающие и заканчивающие роман «Герой нашего времени», происходят в крепости? Творчество А.М.Горького. Романтические произведения. Драматургия А.М.горького и этапы ее развития. Основные произведения, идеи, герои, жанровое и поэтическое своеобразия Своеобразие жанра «Сказания о Борисе и Глебе», элементы раннего психологизма. Тема 1. Историко-культурный процесс в России рубежа XVIII-XIX вв ТЕСТЫ по теме «Правильность речи и нормы литературного языка», «Орфоэпические нормы», «Акцентологические нормы» Любовная и гражданская лирика Маяковского. Поэтические решения темы творческого труда и вдохновения. Особенности композиции и лирический пафос поэмы «Про это», «Хорошо». Билет 7. Точность употребления лексики. Сочетаемость слов. Речевая избыточность и недостаточность. Журналистика периода “перестройки”. Новая издательская модель “типографский бум”. Газеты “Московские новости”, “Аргументы и факты”, журнал “Огонек”. Глава 3. Художественный мир В. Набокова Знаки препинания в предложении с несколькими придаточными Житие протопопа Аввакума, им самим написанное» в историческом и литературном процессе 2-й половины XVII в. Особенности жанрового и стилевого воплощения. Уроки 55—56. Беседа о стихах Н. А. Некрасова, Ф. И. Тютчева, А. А. Фета Методика работы по формированию синтаксической стороны речи в разных возрастных группах. Их в бланк ответов № 1 справа от номера соответствующего Тестовая работа по русскому языку и культуре речи Упражнение 2. Исправьте предложения. Объясните свой выбор. Поэтический мир Ф.И. Тютчева и А.А. Фета. Общность и различие. Сравнительный анализ двух-трех произведений каждого автора (по выбору). Борьба «старого» и «нового» в калиновском мире. Возникновение комедии и ее особенности. Творчество Аристофана ,тематическое и художественное своеобразие. Проблема художественного метода в Горе от ума Понятие языка. Язык и общество. Как и в любой компании в МТС существует стандарт телефонного обслуживания. По предмету «Литературное чтение на родном (русском) языке» Упражнение 4. Перепишите, раскрывая скобки. Объясните слитное, раздельное и дефисное написание наречий.

Поиск по сайту:

Если вы не нашли из списка категорий нужную тему, то введите в поиске ключевые фразы и в течение одной секунды вы получите доступ к информации, которую можно скачать прямо с нашего сайта КиберПедия: