Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Топ:
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Интересное:
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
(обязательное)
Примеры оформления заданий по курсовому проектированию к темам № 1…5
Б.1 Пример оформления задания к варианту № 1.1
| Учреждение образования «Высший государственный колледж связи» | ||||||||||||||||
| (наименование высшего учебного заведения) | ||||||||||||||||
| Факультет | электросвязи (или заочного обучения) |
| ||||||||||||||
| «УТВЕРЖДАЮ» |
| |||||||||||||||
| Зав. кафедрой | ИКТ |
| ||||||||||||||
| «____» _______________2015 г. |
| |||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||
ЗАДАНИЕ
по курсовому проектированию
Студенту
Курса гр.ТЭ112 Н. В. Ивановой
1. Тема проекта
«Устройство умножения двоичных чисел» по
дисциплине «Цифровые и микропроцессорные устройства»,
вариант № 1.1.
2. Сроки сдачи студентом законченного проекта
Г.
3. Исходные данные к проекту
Множимое A = 1 4 (10) = 111 0 (2).
Множитель B = 9(10) = 1001(2). Коэффициент пересчета счетчика
Кпер = 9. Микросхемы схемотехники КМОП серий 1594 и 5564.
4. Содержание расчетно-пояснительной записки (перечень подлежащих разработке вопросов) Введение.
1 Описание принципа работы заданной структурной
электрической схемы устройства умножения двоичных чисел.
2 Теоретическое обоснование и логическое проектирование
узлов устройства.
2.1 Назначение и принцип построения матричных
умножителей двоичных чисел.
2.2 Разработка логической схемы счетчика с коэффициентом
пересчета Кпер = 9.
2.3 Разработка логической схемы матричного умножителя
четырехразрядных двоичных чисел.
2.4 Разработка логической схемы двухразрядного двоичного
сумматора с параллельным переносом в базисе И, ИЛИ, НЕ.
3 Анализ и выбор элементной базы.
4 Разработка и описание принципиальной электрической схемы
устройства.
5 Расчет быстродействия и потребляемой мощности.
Заключение.
Литература.
5. Перечень графического материала (с точным указанием обязательных чертежей и графиков)
Лист 1. Умножитель двоичных чисел. Схема логическая
(формат А3).
Лист 2. Устройство умножения двоичных чисел. Схема
электрическая принципиальная (формат А2).
Лист 3. Устройство умножения двоичных чисел. Перечень
элементов (формат А4).
6. Консультанты по проекту (с указанием разделов проекта)
7. Дата выдачи задания
Г.
8. Календарный график работы над проектом на весь период проектирования (с указанием сроков выполнения и трудоемкости отдельных этапов)
Неделя 1 – Введение. Раздел 1 – 10 %.
Неделя 2 – Раздел 2 – 20 %.
Неделя 3, 4 – Раздел 3 – 25 %.
Неделя 5, 6 – Раздел 4 – 25 %.
Неделя 7, 8 – Раздел 5. Заключение. Литература. Оформление
поясни тельной записки – 20 %.
Руководитель
/В. И. Петров/
Подпись
Задание принял к исполнению
01.02.2015 г. /Н. В. Иванова/
(дата и подпись студента)
Б.2 Пример оформления задания к варианту № 2.1
| Учреждение образования «Высший государственный колледж связи» | |||||||||||||||
| (наименование высшего учебного заведения) | |||||||||||||||
| Факультет | электросвязи (или заочного обучения) |
| |||||||||||||
| «УТВЕРЖДАЮ» |
| ||||||||||||||
| Зав. кафедрой | ИКТ |
| |||||||||||||
| «____» _______________2015 г. |
| ||||||||||||||
|
| |||||||||||||||
|
ЗАДАНИЕ | |||||||||||||||
|
| |||||||||||||||
| по курсовому проектированию | |||||||||||||||
|
| |||||||||||||||
| Студенту |
Курса гр.ТЭ112 И. Н. Иванову | ||||||||||||||
| 1. Тема проекта | «Устройство суммирования двоичных чисел» | ||||||||||||||
| по дисциплине «Цифровые и микропроцессорные устройства», | |||||||||||||||
| вариант № 2.1. | |||||||||||||||
| 2. Сроки сдачи студентом законченного проекта |
Г. | ||||||||||||||
| 3. Исходные данные к проекту | Слагаемое | ||||||||||||||
| A = D (16) = 1101(2). Слагаемое B = 7(16) = 0 11 1 (2). Коэффициент | |||||||||||||||
| пересчета счетчика Кпер = 15. Микросхемы схемотехники | |||||||||||||||
| КМОП серий 1594 и 5564. | |||||||||||||||
|
| |||||||||||||||
|
| |||||||||||||||
| 4. Содержание расчетно-пояснительной записки (перечень подлежащих разработке вопросов) Введение. | |||||||||||||||
| 1 Описание принципа работы заданной структурной электри- | |||||||||||||||
| ческой схемы устройства суммирования двоичных чисел. | |||||||||||||||
| 2 Теоретическое обоснование и логическое проектирование | |||||||||||||||
| узлов устройства. | |||||||||||||||
| 2.1 Назначение и принцип построения четырехразрядных | |||||||||||||||
| двоичных сумматоров с параллельным переносом. | |||||||||||||||
| 2.2 Разработка логической схемы счетчика с коэффициентом | |||||||||||||||
| пересчета Кпер = 15. | |||||||||||||||
|
| |||||||||||||||
| 2.3 Разработка логической схемы четырехразрядного двоичного | |||||||||||||||
| сумматора с параллельным переносом в базисе И-НЕ. | |||||||||||||||
| 3 Анализ и выбор элементной базы. | |||||||||||||||
| 4 Разработка и описание принципиальной электрической схемы | |||||||||||||||
| устройства. | |||||||||||||||
| 5 Расчет быстродействия и потребляемой мощности. | |||||||||||||||
| Заключение. | |||||||||||||||
| Литература. | |||||||||||||||
| 5. Перечень графического материала (с точным указанием обязательных чертежей и графиков) Лист 1. Сумматор двоичных чисел. Схема логическая | |||||||||||||||
| (формат А3). | |||||||||||||||
| Лист 2. Устройство суммирования двоичных чисел. Схема электрическая принципиальная (формат А2). | |||||||||||||||
| Лист 3. Устройство суммирования двоичных чисел. Перечень | |||||||||||||||
| элементов (формат А4). | |||||||||||||||
|
| |||||||||||||||
| 6. Консультанты по проекту (с указанием разделов проекта) | |||||||||||||||
|
| |||||||||||||||
| 7. Дата выдачи задания |
Г. | ||||||||||||||
| 8. Календарный график работы над проектом на весь период проектирования (с указанием сроков выполнения и трудоемкости | |||||||||||||||
| отдельных этапов) |
| ||||||||||||||
| Неделя 1 – Введение. Раздел 1 – 10 %. | |||||||||||||||
| Неделя 2 – Раздел 2 – 20 %. | |||||||||||||||
| Неделя 3, 4 – Раздел 3 – 25 %. | |||||||||||||||
| Неделя 5, 6 – Раздел 4 – 25 %. | |||||||||||||||
| Неделя 7, 8 – Раздел 5. Заключение. Литература. Оформление | |||||||||||||||
| пояснительной записки – 20 %. | |||||||||||||||
|
| |||||||||||||||
|
| |||||||||||||||
|
| |||||||||||||||
| Руководитель | /В. И. Петров/ | ||||||||||||||
| Подпись | |||||||||||||||
| Задание принял к исполнению | 01.02.2015 г. /И. Н. Иванов/ | ||||||||||||||
| (дата и подпись студента) | |||||||||||||||
Б.3 Пример оформления задания к варианту № 3.1
| Учреждение образования «Высший государственный колледж связи» | ||||||||||||||||
| (наименование высшего учебного заведения) | ||||||||||||||||
| Факультет |
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий... Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни... Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы... История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок... © cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста. | |||||||||||||||