Небольшая речушка Лаше, кишащая крабами, бычками и босоногими

Мальчишками. Через Губазоули перекинут мостик. Каждой весной

Взбушевавшаяся река уносит его, оставляя только торчащие из

Воды черные сваи. И все же мое село самое красивое и веселое в

Гурии. Я люблю его больше всех сел на свете, потому что нигде

Не может быть другого села, где жили бы я, бабушка, Илико,

Илларион и моя собака Мурада... Моя бабушка - мудрая женщина.

Она постоянно твердит мне:

- Учись, негодяй, учись, а то неучем останешься!

О науке у бабушки своеобразное представление. Однажды,

Когда я сидел на балконе и во весь голос твердил наизусть

правила из грузинской грамматики, бабушка спросила:

- Что это ты там зубришь, сынок?

- Лицо глагола, бабушка!

- Что? Где это слыхано - лицо у глагола! Лицо может быть

только у человека!

- Это другое лицо, бабушка, совсем не то, что ты думаешь.

- Лицо на свете одно. И все.

- Ладно, - сказал я и захлопнул книгу, - отвечай тогда,

Что такое лицо.

- ЛИЦО - это... ЛИЦО!

- Садись, бабушка. Урока не знаешь, ставлю двойку!

- Я тебе покажу двойку, прохвост! Сию же секунду иди и

привяжи козу, не то так взгрею - своих не узнаешь!

- Хорошо, еще один вопрос задам и пойду. Сколько

Существует лиц?

- Лиц столько, сколько людей на свете. Но лицо дано не для

того, чтобы такие гримасы строить, болван! У одних лицо худое,

У других - круглое и толстое, у третьих - вообще не разберешь

Какое, размазня одна. А еще бывают лицемерные и двуличные люди.

- Жулики тоже бывают, - сказал я.

- Правильно! Например, наш почтальон. Сдирает с конвертов

Марки, а потом говорит - без марки, мол, было, давай рубль.

- А я какой, бабушка?

- Ты? Ты прохвост, шалопай, бездельник, плут, пройдоха и

нехристь к тому же!

Нет во всей Гурии женщины, которая могла бы проклинать

Лучше, чем моя бабушка. Но мне не страшны ее проклятия -

однажды бабушка обмолвилась: "Уста мои проклинают, а сердце

благословляет тебя..." Надо сказать, моя бабушка весьма

Отрицательно относится к бездушному решению Наркомпроса,

Которое обязывает учащихся ежедневно высиживать в школе полные

Шесть уроков. Хотя лично я никогда не давал ей повода для

Этого. Свой учебный день я, как правило, еле дотягиваю до

Четвертого урока. Потом уже теряю всякое представление о

Времени и пространстве и голосом, несколько громче обычного,

спрашиваю соседа по парте:

- Ромули, дорогой мой, что это так долго не звонят? Звонок

Пропал или сторож?

Ромули скалит зубы, а учитель, указывая на меня пальцем (я

показательный ученик!), ласково процеживает:

- Сейчас же встань и убирайся вон! И пока не приведешь

родных, чтобы духу твоего здесь не было!

Я не спрашиваю "почему?", так как знаю, что после такой

Дискуссии в ход обычно пускаются мел и линейка. Я молча беру

Сумку и фуражку и направляюсь к двери.

- До свидания! - говорю я Ромули.

- До скорой встречи! - говорит он мне и машет рукой.

На второй день я веду в школу бабушку, затем бабушка ведет

Меня домой, потом опять я веду бабушку в школу, и снова бабушка

Отводит меня домой и так далее. Можно смело сказать, что

Десятилетку я и бабушка заканчивали вместе. По-моему, это

Единственный случай в истории человечества. Я обыкновенный

Деревенский мальчик. У меня в сумке всегда фрукты, рогатка и

Пугач. До первых заморозков хожу в школу босиком. У меня всего

Одни залатанные штаны и по две переэкзаменовки каждый год.

Из-за моей собаки Мурады, которая всегда бегает за мной

Хвостом, в деревне меня называют собачником, в школе - плутом и

Лентяем, а бабушка раз и навсегда окрестила   прохвостом.

Настоящее же мое имя - Зурико. Когда бабушка сердита на меня, я

Ночую в давильне; как помиримся - я снова перебираюсь в

Комнату. Днем бабушка, призывая на мою грешную голову громы

Небесные, гоняется за мной с хворостиной в руке. Ночью она моет

мне ноги и, дождавшись, когда я усну, тихо целует... Как я веду

Себя в школе? На этот счет существует официальный документ -

"Протокол заседания педсовета". Выглядит этот документ примерно

так:

"Протокол заседания педагогического совета Н-ской средней

Школы от 18 марта 1940 года.

П р и с у т с т в о в а л и: все преподаватели.

С л у ш а л и: сообщение руководителя шестого класса о

Поведении ученика того же класса Зураба Вашаломидзе.

В ы с к а з а л и с ь:

П р е п о д а в а т е л ь ф и з и к и: "В природе не

Существует энергии, которая могла бы расшевелить Вашаломидзе.