Локализациясовокупностейиндивидов

Примерылокализациисовокупностейиндивидовприведенынарис. 6.2аи 6.2б. Например, припроведениипереписинаселениярегистрируетсявозрастиндивидоввточныймоментвремени. Приэтомопубликованныерезультатыотносятсянекточномувозрастукаждогоиндивида, аквозрастувисполнившихсягодах. Длякаждоговозрастависполнившихсягодахнамизвестначисленностьсовокупностииндивидоввданномвозрасте. Например, порезультатампереписи 1989 г. былозарегистрировано 450 индивидовввозрасте 2 исполнившихсягода. Этасовокупностьбудетнаходитьсянапересечениигоризонтального «коридора», соответствующеговозрасту «2 исполнившихсягода», ивертикальнойлинии, соответствующейдатепереписи (см. рис. 6.2а). Врезультатемыполучимвертикальныйотрезок, которыйможноинтерпретироватьследующимобразом: «450 линийжизнииндивидоввмоментпереписидостиглиэтогоотрезка». Всеэтииндивидыпринадлежаткпоколению 1986 годарождения. Тоестьданнаясовокупностьможетбытьпредставленакакчисленностьпоколения 1986 годарожденияна 1 января 1989 года. Вэтомвыражениикоординатагодарождениязаменяеткоординатувозрастависполнившихсягодах.

возраст

3

 

 

1986 1987 1988 1989 Календарноевремя

Рис. 6.2 а. Локализация совокупности индивидов в возрасте, выраженном в исполнившихся годах

Еслинамнеобходимонанестинасетку 285 индивидов, отпраздновавшихпервыйденьрожденияв 1995 году, тоэтасовокупностьбудетрасположенанапересечениивертикального «коридора», соответствующего 1995 году, игоризонтальнойлинии, соответствующейточномувозрасту «1 год» (рис. 6.3 б). Инымисловами, это 285 индивидов1994 годарождения, отпраздновавшихисполнение 1 года. Тоестьвэтомслучаеисходнаякоординатагоданаступлениясобытиязаменяетсянакоординатугодарождения.

возраст

1993 1994 1995 1996 Календарноевремя

Рис. 6.2 б. Локализация совокупности индивидов в точном возрасте

Локализациясовокупностейсобытий

Каждоесобытиеможетиметьтривременныекоординаты: датунаступлениясобытия; возрастиндивида, скоторымпроизошлособытие, идатурожденияэтогоиндивида. Сочетаниеизвестныхкоординатприводиткпоявлениюразныхсовокупностейсобытий. Покажемэтонапримерах. Пример 1. Нанесемнасетку 50 смертей, наступившихв 1996 годуввозрастеодногоисполнившегосягода. Этисмертибудутрасполагатьсянапересечениивертикального «коридора», соответствующего 1996 году, игоризонтального «коридора», соответствующеговозрасту «1 исполнившийсягод» (см. рис. 6.3 а). Число, помещенноевсерединуквадрата, интерпретируетсяследующимобразом: «50 линийжизниокончилисьсмертьювданномквадрате». Умершиеиндивидыпринадлежатприэтомкдвумпоколениям: 1994 и 1995 годоврождения.

Пример 2. Нанесемнасетку 67 смертей, наступившихвпоколении 1994 годарожденияввозрасте 1 исполнившийсягод. Этисмертибудутрасполагатьсявпараллелограмменапересечении «коридора», соответствующегопоколению 1994 годарождения, игоризонтального «коридора», соответствующеговозрасту «1 исполнившийсягод» (см. рис. 6.3 б). Этисмертинаступиливтечениедвухсоседнихлет (1995 и 1996). Еслипредположить, чтосмертираспределеныравномерновнутриполученногопараллелограмма, товсреднемможносчитать, чтоонинаступиливточномвозрасте 1,5 года.

возраст

1994 1995 1996 1997 Календарноевремя

Рисунок

6.3

а

возраст

1994 1995 1996 1997 Календарноевремя

Рисунок 6.3 б

Пример 3. Нанесемнасетку 84 смертивпоколении 1994 года, наступившиев 1996 году. Этисмертибудутрасположенывпараллелограмме, находящемсянапересечениинаклонного «коридора», соответствующего 1994 годурождения, ивертикального «коридора», соответствующего 1996 году (см. рис. 6.3 в). Вписанноевпараллелограммчисломожеттрактоватьсяследующимобразом: «84 смертивпоколении 1994 годарождения, наступившиевсреднемвточномвозрасте 2 года». Этисмертиотносятсякдвумсмежнымвозрастам: одинидваисполнившихсягода.

возраст

1994 1995 1996 1997 Календарноевремя

Рисунок 6.3 в

Пример 4. Нанесемнасеткусмерти 15 детей, родившихсяв 1996 годуиумершихв 1997 годуввозрасте 0 исполнившихсялет. Этисмертирасположенывтреугольнике (рис. 6.3 г) иотносятсякконкретномугоду, поколениюивозрасту.

возраст

1996 1997 Календарноевремя

Рисунок 6.3 г

Частобываетдостаточнонанестисовокупностисобытийнадемографическуюсеткудлятого, чтобыопределить, какойвиданализаможноиспользовать, продольныйилипоперечный (см. табл. 6.1).

Табл. 6.1 Использование совокупностей событий в демографическом анализе

совокупностисобытий	временныекоординатысобытий	локализациясобытий	возможныеметодыанализа
элементарные совокупности	– годсмерти – поколение – возрастсмерти		– продольный – поперечный
1ясовокупность	– поколение – возрастсмерти		– продольный
2ясовокупность	– годсмерти – поколение		– продольный
3ясовокупность	– годсмерти – возрастсмерти		– поперечный

Какужеотмечалось, навертикальнойосидемографическойсеткиможетотмечатьсянетольковозраст, ноипротяженностьлюбогодругогодемографическогосостояния. Например, еслимыизучаемособенностиразводимостивзависимостиотпродолжительностибрака, тонавертикальнойосибудетоткладыватьсядлительностьсостояниявбраке.

Демографическиепроцессывнаселенииможноизучатьсдвухточекзрения. Во-первых, мыможеминтересоватьсятем, сколькодетейродилаженщинанапротяжениивсейжизниискакиминтервалом, сколькоразвступалаонавбрак, сколькоразискакойпериодичностьюменяламестожительства. Другимисловами, мыможеминтересоватьсядемографическимисобытиями, происходившиминапротяжениивсейжизнииндивидаилигруппыиндивидов. Вэтомслучаедемографыпытаютсясвязатьдемографическиесобытиясисториейжизнигруппыиндивидов. Надемографическойсеткесобытия, происходившиесиндивидаминапротяжениивсейжизни, будутрасполагатьсявнаклонном «коридоре» вдольлинийжизни; этотподходполучилназвание продольного анализа ^[23].

Во-вторых, демографаможетинтересоватьизменениечисленностииструктурынаселенияизгодавгод, факторыикомпонентыэтогоизменения. Посколькунаселениепритакомподходерассматриваетсянепореальнымпоколениям, апокалендарнымпериодам (чащевсего — погодам), товполученный «срез» попадаютчастиотдельныхпоколений, тоестьможноговоритьоформированиинекоторогоусловногопоколения (см. далее). Надемографическойсеткеанализируемыесобытияисовокупностииндивидовбудутнаходитьсяввертикальном «коридоре», ограниченномлиниями, соответствующиминачалуиконцуизучаемогопериода, тоестьлиниями, пересекающимилиниижизни. Этотподходполучилназвание поперечного анализа ^[24].

Этидваподходанеисключают, авзаимодополняютдругдруга. Некоторыеизменениявчисленностинаселениямогутбытьвызваныконъюнктурнымисобытиями; влияниеэтихсобытийифактороввыявляетсяприпомощипоперечногоподхода. Другиеизменениясвязанысдолговременнымимодификациямидемографическогоповедения, которыеможнообнаружитьприиспользованиипродольногоанализа.